Ebenso wie in Band I versteht es Helmuth Figdor, differenziertes theoretisches Nachdenken mit den Herausforderungen des pÃdagogischen Alltags zu verbinden. Seine Themen: Konflikte und Grenzen; die ersten drei Lebensjahre; die Bedeutung der VÃter; Trennung und Scheidung; Phantasie, MÃrchen, Kinderliteratur; Die Rolle von Musik und Musizieren für die Entwicklung; Schule und SchulpÃdagogik. »Vor allem geht es mir darum, dass meine Leser, wenn ich von Kindern erzÃhle und von der besonderen Art und Weise, wie sie die Welt erleben, nicht nur etwas Neues dazulernen, sondern mit dieser Welt der Kinder vertrauter werden, sich also in die Kinder besser einfühlen können.« Helmuth Figdor